为了提高教学质量，11月13日下午，KY开元集团官网大学英语二教研室在第二行政楼308室召开期中教学工作座谈会。

该会议由教研室主任姚丽芳老师主持，大学英语二教研室全体教师参加。会议以“以生为本、精准施策”为核心，对学生英语四六级和教学质量进行了深入的探讨。

会议的开始，姚丽芳老师简单总结了学生座谈会的情况：学生与老师的课堂互动氛围融洽，学生对教师的的教学方法与授课态度高度认可，教师亦对学生课堂表现给予充分肯定。

在围绕四六级提质增效的研讨过程中，具有多年丰富教学经验的唐海民老师分享了课堂教学和四六级教学心得。他提出，拓展英语课程覆盖面，将四六级备考系统地纳入课程学分体系。通过设置对应学分、覆盖核心考点，依托高频词库设计阶梯式学习任务，实现课程任务与真题实战有机结合，以学分激励机制激活学生备考主动性，构建“学考融合”教学闭环。为了提升整体的学习质量，陈欣欣老师提出建立常态化模拟测评机制，建议每学期定期组织全流程模拟考试，严格对标全国四六级考试标准与时间安排。李琦、罗曼等教师聚焦考位资源优化，建议通过申请新增考点配额、盘活多媒体教室等现有资源扩充考位供给，保障学生备考需求。各类型教学经验互鉴互补，为教学质量提升提供了多元解决方案。

另外，为了促进教师间的教学互鉴，参会教师就上半学期的教学实践展开了交流。李梦林等资深教师普遍反馈多数学生展现出了良好的学习风貌。同学们学习态度端正务实，不仅能认真跟进课堂节奏，而且在听写、随堂测验等课堂环节中表现优秀，并且课后能够利用图书馆、线上学习平台等多元渠道补充拓展知识；建议在现有基础之上，提高师生的互动性，培养学生的自主探究能力以及主动提出疑问的意识，实现“以生为本”的教学目标。

此次座谈会凝聚教学共识，明确四六级提质与教学优化的实践路径。教研室将通过课程体系完善、测评机制建设、考位资源扩容等举措，夯实学生语言基础，助力学校人才培养质量提升。

座谈会会议现场